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私立学校における教育セパレートピースから詩人社会に、私立と私立学校は、ニューイングランドとしてルピーを落としたとして、約です。マサチューセッツ州の私立と私立学校、男女共学に世俗的な、単一のセックスへの宗教とは異なる性格と文化とそれぞれの何百ものがあります。 あなたは民間の教育のフィールドを入力するために探している場合、それは重要ではない二つの学校が似ていないことを知っています。学校は明確な使命を持っている、デビッドボール、ミルトンアカデミーで上の学校の校長は言った。 ジョブに適用するには、学校のコミュニティとに収まることを確認する研究を行う。 私立学校の多種多様は難しい実践や指導経験を雇用について一般化することができます。公立学校とは異なり、民間機関で教えるする基本ライセンス要件はありません。 給与は、学校と候補の経験に応じて、から17000ドルから$ 80,000の範囲で指定できます。 カリキュラムと教育哲学は、学校から学校ごとに異なります。違いにもかかわらず、公共および私立学校教師のための目標は同じですが、キース·クロウリー、ダンバースに聖ヨハネ準備の校長は言った。すべては私たちの学生やその彼らの成功のために同じことをしたい、クロウリーは言った。私立学校は、状態のライセンスを必要としないので、候補者の学業成績やプロの経験がより重要である。 彼らは、教室と子供との対話他の経験に加え、指導する科目の深い知識にプレミアムを置く。経験は独立した学校のために非常に重要である、デボラMcClatchey、カーニー、Sandoeアソシエイツ、独立した学校のための人材紹介会社の社長は語った。 新人の先生を見て、彼らは子供たちと働いた経験のいくつかの種類を表示しなければならないでしょう。 不慣れな候補者はしばしば中学校や高校でのジョブに適用するより良い運を持っている、スティーブ·クレム、ニューイングランド、ブレーントリーの貿易·グループ内の独立学校協会のエグゼクティブディレクターは述べています。ほとんどの民間金融機関は、候補者が教育や、彼らが教えることを望む主題領域のいずれかで、少なくとも学士号を持っていることを期待しています。 一部の私立学校では、未経験者の教育が、1つの地域のプロの経験の十年には​​ほとんどとキャリアチェンジャーを雇う。エンジニアまたは法律の学位を持っている英語の先生だった数学や科学の教師を見て、クロウリーは言った。 経験のその種を持つ教師は、学習コミュニティに追加されます。 学校は、約12〜18の生徒から、より小さいクラスを持っている傾向がある。 教師はまた、学校が公立学校のために州全体のカリキュラムの基準を満たすために持っていないので、教室でのより多くの柔軟性と自律性を持っている傾向がまた彼らは、標準化されたマサチューセッツ州総合評価システムの試験を管理する必要もありません。あなたは私立学校で教えることに興味を持っている場合は、ニューイングランドのウェブサイトにおける独立学校協会は最新にジョブボードを維持します。 多くの学校は、教師にインタビューし、雇用の真っ只中に現在ある。ほとんどの私立学校は、教師が深くキャンパスでの生活や地域社会に関与することを期待しています。 彼らは、教えたいだけでなく、候補者を求める傾向にあるだけでなく、コーチ、顧問の学生、寮に住んでいると喜んでいる。
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