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私は卒業後の教育の仕事を得ることの私のチャンスを改善するために何を行うことができますこれは、雇用市場がどのように見えるかを正確に予測することは不可能であるときに大学院生、ブチンgeneralyouはブロードフィールド社会科の認証を完了することによって、またはあなたの最初の仕事のためにウィスコンシン州とミネソタ州の外に移動して喜んであることによって歴史教育の仕事を見つけることのあなたのチャンスを増やすことができます 。 それはあなたの学生が状態から教えて完了することが可能である。 教育人間科学大学は、このようなテキサスのように教師のための大きい必要との州で行われ、学生の教師そのプログラムを持っています。あなたがコーチングマイナーを完了したい場合は、それは結構ですが、それはこの状態で真ん中や高校のスポーツを指導する必要がないので、それはおそらく、ウィスコンシン州で雇用市場にあなたのチャンスを改善されません。 ウィスコンシン州のほとんどのK12コーチはマイナーを完了していない。 マイナーコーチングを完了すると、それは卒業すること長くかかることを意味するかもしれません。 一部の州では、あなたが別の状態で教えることを計画し、指導したい場合、ので、あなたがその状​​態での要件になっているはずです、コーチはマイナーコーチを持っている必要がない。障害者やライブ​​ラリ科学が仕事を見つけることのあなたのチャンスを改善することが学習にマイナーの完了が、それはまた、卒業に時間をとることができるので、あなたは非常に慎重に考え、その意思決定をする前にあなたの教員の顧問に相談する必要があります。 ブロードフィールド数の増加は、社会科の専攻では、卒業する前に追加の認証可能マイナーを完了しています。 に沿って認定を取得するには、追加のコースを完了すると、あなたの追加のマイナーのエリア(それはプラクシスIIテストを持って提供される)におけるプラクシスII試験を受ける必要があります。 あなたがやってみたいマイナープラクシスIIを持っているかどうかを確認するにはUWEauクレアカタログをチェックすることができます。 ほとんどの認証可能未成年いたします。 図書館学にはありません。 あなたは、ETSのウェブサイトでプラクシスIIの詳細について学ぶことができます。 あなたは社会科領域に追加のマイナーを完了した場合の歴史と社会科の1つだけのプラクシスIIテストがあるので、別の科目試験を受ける必要はありません。現職の教師が教育の継続に従事するために必要とされるので、また、あなたが教えている間、追加の認証を完了することを選択できます。修士号を完了すると、仕事を見つけることのあなたのチャンスを改善されません。 たら、学区はあなたに、より高い給料を支払わなければならない、大学院の学位を完了します。
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