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私の幼児を教える親として、それはあなたがあなたの幼児は、彼が幼稚園、より構造化された環境での学習の準備として、彼が必要となるアカデミックスキルの開発を支援するのに十分行っているかどうかを知ることは困難である。 幼児は主に遊びを通して学ぶが、彼らは基本的な教育の概念を強化するために、短い教育セッションの恩恵を受けることができます。 私の幼児は、アルファベット、数字、図形、色を教えるための教材のベースを持つ親を提供しています幼児のための自己完結型の教室で教えています。だから、多くの教育ツールがない親の関与はほとんどする必要があります。 幼児は、彼らが彼らが学ぶことを奨励するだけでなく、気配りの親を持っているときに繁栄するが、教育のプロセスに関与している。 私の幼児を教える書籍、パズル、フラッシュカード、教育チャートが含まれています。 これらの項目が一つの場所で一緒に必要な教材のすべてを持つ、画期的なされていませんが、それが簡単に親が教育の概念の基盤を構築する上で動作するようにその日の数分を取ることになります。フラッシュカードは、それらを正しく使用する方法について混乱している親や教育者のために、近年では悪い評判を頂いております。 彼らは楽しさとインタラクティブな方法で使用されている場合、フラッシュカードは、貴重な教育ツールとなることができます。ティーチマイ幼児のプログラムのすべての材料は、簡単に新たな活動を形成するためにそれらを結合することができるれ、相互に対応している。 幼児を教えるチャートまたは本のマッチング図をパズルのピースに一致気に入るはず。ストレージと組織を簡素化トート軽量を格納するのは簡単ですし、私の幼児のプログラムを教えるために簡単にアクセス可能なストレージを提供します。 唯一の材料が教える私の幼児のプログラムに含まれていると、あなたの幼児とは無限の教育ゲームやアクティビティを作成することができます。 含まれる親のガイドはトートとあなたの幼児が学習されていることをスキルに拡大する方法に含まれている材料を使用する方法の例を示します。クリスティ·クック、私の幼児を教えるの創設者は、私の幼児は、一緒に何か特別なことを学習に費やす時間を作るために他のおもちゃとは別にトートティーチで材料を保つことをお勧めします。 リチャード、2歳、彼の手拍手と歓声私の幼児トート教える彼はお母さんと、特別、oneonone時間を過ごして楽しんでいるので出てきます。幼児教育は、複雑にする必要はありません。 彼らは少しスポンジのようなものです。 彼らは、彼らの周りのすべてのものから学ぶ。 20分の日のために私の幼児のプログラムを教えるを使用すると、親との特別な絆を作成して、基本的な教育の概念の基礎を構築することができます。
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