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'私たちは、より良い世界を持つようにしたい場合は教育に代わるものはありません'アラブ首長国連邦(UAE)は、1970年代初頭に国家になったとき、以前の年の教育と知的革新百グローバル最前線に中東を置くイスラム黄金時代のいくつかの兆候があった。 万人わずか数Emiratisの小さな国は、実際には、独自のを呼び出すための正式な教育システムも大学もありました。 今日を楽しみに点滅、しかし、そしてUAEは男の子と女の子の両方のプライマリとセカンダリの学校制度を持っており、新たなプライベートとパブリックの大学が連邦全体に生まれている。学校や大学の国家投資が続く一方で、UAEはまた、首相であるシェイクナハヤンMabarakアルナハヤン、高等教育と科学研究のUAEの大臣によると、平和と教育を通じた経済発展のプロモーターとして、それ自体のために大きな役割を見 国の3 governmentsponsored高等教育機関(アラブ首長国連邦技術大学の上位大学)と第3の社長(ザーイド大学)の2。 私はあなたが私達にあなたの教育哲学とどのようにこれらの取り組みがそれに寄与について少し言うことができるのだろうか。シェイクナハヤン:ありがとうございます。 まず、これらの学生gatheringsweは国境なき思想家や他の教育の一つ祭りを呼び出します。 また、グローバル·リーダーとしての女性と呼ばれている別のものを持っている。 私は、これらの取り組みと、これらの集会を支える理由は、【世界がさ]小さくなっていることである。 それは我々がそれを言っていることだけではありません、それは文字通り病気、環境危機、競合や金融危機があるとき誰もが影響されることをある程度 村になってきている。 全く境界と国の間には障壁はありません。 あなたは世界で何が起こっているから自分を隔離することができません。 学生はこの世界の将来のリーダーになるだろうしているので、対話する良いです。そして、何これらの会議の間に私が驚いたことは、人間の原則に基づいて学生間の相互作用である。 彼らは、彼らが何であるか宗教を考えるか何背景は、どのような文化、どの国から来ることはありません。 人間原理の純度と行動をしています。 彼らはお互いと対話し、問題について、お互いに関連した懸念[全体]世界、それは我々が見てきた環境であり、そして今、我々は数日での火のように広がった豚インフルエンザ、通過しているかどうか 世界中の森。 時間がない中で、米国の金融危機は、世界の他のみんなに影響を与えた。 だから、誰も免疫がない。 これらの会議では、この世界の将来の指導者たちの間に、この相互作用の作成に貢献していきます。 我々は、このリンクを維持し、また、世界を小さくするための技術やインターネットを持っている幸運です時代に住んでいます。 私たちは、誰かが中国の遠隔地では木から落ちる場合、今何が起こっているか知っている。私は、それは我々が貧困を根絶することができる唯一の​​教育を通じてだと思います。 私たちは、病気をなくすことができます。 我々は教育に今投資した場合、世界は私たちの子供や孫のためのより良い場所になります。 そして実際に、それはより少ないがかかります。 問題が発生するまで、我々は待って、我々はそれを解決しようとすると、それはあまりにも大きいです。 コストがはるかに高いでしょう。 教育の欠如、医療の不足がある場合に我々はまた、特に第三世界の国の教育に投資している場合、彼らは自分たちの文化にできるようになります。 それらは、環境を保護することができるであろう。 また、新しい市場を創造します[その]は、世界中の経済の発展と成長を維持します。 しかし、世界では、一緒に私たちは多くのことを行うことができることを認識する必要があります。 そして我々は、すべての影響を受けます。 我々は、すべての関係でなければなりません。 我々はここで教育に投資だからこそ、私は生活の質、当社の成長と経済発展の持続可能性は、もっぱら教育人的資源に依存することになると思う理由です。 あなたの思考と戦略とは何ですか?シェイクナハヤン:我々はあなたが唯一の狭い場所で勉強できるように障壁を破るべきか、あなたが運ぶか、ラボではできないことが大きなコンピュータと勉強しなければならないので、我々はそれを始めた。 それは、テキストメッセージや電話で話しているのと同じくらい簡単簡単なはずです。 モバイル[技術]はどこか他の可能性があります。 人々は非常に多くの技術と優しい感じ。 彼らは簡単にそれを使用することができます。 技術[そのようなのための]。 人間の歴史の中で初めて、個人がエンパワーされています。 私は、原因や問題があれば今、私は、世界に提示するために、文字通り数時間で、それが世界中になりたいと考えています。 私は正当な理由を持っているのであれば、私は人々に取得することができます。 私は問題がある場合は、私の政府は私を停止することはできません。 私の学生は私を停止することはできません。 私の人々が私を止めることはできない。 私は、を介して取得することができます。 我々は彼らに力を与えるために持っている理由でもあります。 彼らは自分自身を教育することができ、それを通じてので、私たちは私たちよりも恵まれない人々のための生活の質を高めるためにこの技術を使用することができます。 彼らは世界と対話することができます。私は、我々は狩りに行くパキスタンの村であったことを忘れないでください。 我々はそこに[モバイル通信用グローバルシステム]サービスをGSMを導入し、それは彼らの人生を変えました。 なぜですか? 農家の人々は彼らの作物を購入し、時にはそれが長すぎるのままに街から来るまで待って、彼らの作物をカットするために使用される前に、そのため。 彼らは薬が必要な場合、彼らは都市にすべての道を行かなければならない。 さてGSMで、総称して彼らはお互いと相互に作用します。 彼らは、 さて、準備ができてあなたの作物ですか私の収穫の準備ができている。と言う その後、[彼らは]都市から人々がそれを来て、取るために呼び出す。 それはより効率的になった。 生活の質が良くなった。 彼らは総称して市から何かが必要な場合、それらは互いに相互作用し、彼らは彼らが望むものを注文。 だから自分たちの生活がはるかに容易かつ取引がはるかに容易になりました。だから1村に何が起こったのだ。 我々は技術を導入する場合、多くの村に何が起こるか想像してみてください。 と技術はユーザーにとって非常に友好的になってきています。 あなたが電気を持っている必要はない。 この村では、彼らはあなたが電話を充電するためのエネルギーを作成するために巻く小さなガジェットを使用しています。 我々は、人材が不足しているでしょう近い将来になりますどんなにお金ので、我々は、人的資源に投資する必要があります。 あなたは最高の設備で、世界で最高の病院を持っているかもしれません。 あなたは、人々がそれを人にはありません。 あなたはそれを構築するかもしれませんが、それはあなたがそれを実行するために誰を持っているよという意味ではありません。 だから私たちは、人間に投資する必要があります。 それが私たちの未来だ。 と任意の国の比較優位[は次のようになります]教育の質。我々は良い教育システムを作成し、将来のための投資としてそれを使用する必要があります。 ここではアラブ首長国連邦の我々は、インドに非常に近いです。 インドは私たちに非常に近いです。 我々は、さまざまな職業で働くここで働く140万インディアン、労働または何を持っている。 私の驚いたことに、実際には、インドの全体が10億を超えているということです。 非居住者のインド人人(NRI)番号多分2000万または25百万円となりました。 [持っケララの状態]が教育に予算の3分の1を費やした。 それは文盲を持っていません。 ここで、[NRIs]の3分の2は読み書きであり、彼らは職業を所有している。 彼らは数百万人の毎日何百を稼ぐ[所得に]、文字通り。 その投資はありませんか? あなたはそれを維持する必要はありません。 あなたはそれを監督する必要はありません。 あなただけの人間の知性と人間の脳に投資する必要があります。 あなたはそれを燃料にエネルギーを必要とすることを言ってはあります、あなたはそれを人に誰かを必要とする。 投資収益率は非常に高い。 だから、それを見てどのような方法から、我々は将来的にはより良い世界を持つようにしたい場合教育に勝るかの選択肢はありません。 ベストプラクティスであり、どのように多くの我々は関係なく、彼らはどこから来たの、から学び、ベストを得ることができるという理由から、私が表示されます。 私は最高の人が訓練するように努めております。 私はそれをやってで天才だと主張していないんだけど、多分私は最高の人々をもたらすことができます。 私は名声に興味を持って人のために見ているわけではない。 私は人々のためのよりよい世界を作りに貢献している限り、そしてうまくいけば、世界のこの地域のために。私たちは、困難に直面する。 と私は困難や問題はそれがより興味深く、よりエキサイティングにすると思います。 我々は繁栄する必要があります。 私は私の意図は優れていると隠すことは何もないと信じています。 だから私は、これらの課題に直面することができます。 彼らは彼らの仕事を失う場合いつか人々があなたに対して宗教を使用しています。 それが上がって開始する前に変化をもたらすたびに、変化曲線は、常に最初にダウンした。 だから、コミットメントと、それが良くなって起動するまで、この変更に固執することを保証し、自信を持っている必要があります。私はちょうど何人かの人々と話をされました。 そして、あなたが言う、最後には、 私がこの位置にいる場合、これは私の責任です。 私は正直に言うと、私は問題を勉強した後、正しいと思うことを行うべきである。 私が望んだなら、私はそれをやる。 私は望んでいないよなら、私がしておきます。 だから私は私の仕事を失うことを恐れないよ。 私は仕事から何かを取得したいことはありません。 私はちょうど良いものを行うとするため教育に多くを投資する国[世界]皆のためのより良い場所を助けたかった。さて、もちろん、我々はあなたが最新reportsprotestsを読んで、政府が教育を提供することができないので、民兵が反騰しているPakistanifに表示されます。 それらの担当の人がすることは何もありませんので、これらの民兵に今ある多くの人々が[学ぶ]をすることは何もない[約それらを教える]世界で何が起こっている。 。 孤立主義、原理主義[それはの]。 我々はお金を使うと、それらのための学校を構築したいなら、彼らの両親は、むしろ学校でそれらを見るでしょう。 そして、私たちは学校に行くために、これらの人々にインセンティブを与えることを試みる[はず]。それは1つの事件のために私達の費用どのくらい見える。 私には9/11のは、キリストの前に、キリストの後のように、新しい時代を作成しました。 今、あなたは 9/11の前に話と 9/11の後に。 それは不名誉であり、もちろん、誰もがそれを遺憾。 しかし、それは私たちをコストしているどのくらい見える。 ロシア人は混沌でそれを去った後、我々はアフガニスタン問題に傾向があった、[テロリスト]は自分自身を整理する[例えば、場合] [能力]を持っていないだろう、彼らはドイツ人のためにしたように我々は、第二​​次の後にマーシャル·プランを持っていた 第一次世界大戦。 だから、タリバンは強くなった。 我々は教育、インフラでも、その後投資していた、我々はこれを持っていないでしょう。 [キャプチャ]することができ、個人、家族、地域社会、国、世界のための教育の重要性を辞書にない単語がありません。
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