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世界を開くクラスビクトリアでは、政府の学校で二次の学生の12%が年間12で言語を勉強する。 インドネシア国家中等学校で最も広く教え言語であり、二次カトリックと独立した学校での入学者が追加されたときにフランス人は依然として最も人気があります。しかしdecade17以上にわたって言語プログラムの拡大にもかかわらず、今では政府の二schoolslanguageの教師に教えられていると、彼らの主要な学習領域のプロモーションは完全にはほど遠いと言う。 彼らはまだ義務昨年8作られている言語のための、または有用なスキルを教えるために十分な時間のためにロビー活動をしています。先月リリース語学教育上のビクトリア朝の政府報告書では、 学習言語から得られる重要な経済的、社会的、地域社会便益が広く両方学校やより広い社会で理解されていないことをteachersitポイントが直面する課題を認めるものです。ビクトリア(AFTV)社長ダイアナロングでフランス語教師の協会は、20年以上にわたるキャリアの中でこれらの問題に対処してきた。偶然フランス語教師であることを認め女史ロングについては、役割も莫大個人の報酬と機会をもたらした。彼女は、それが 情熱にジョブから変更されましたという彼女のキャリアを始めた後にフランス語を教えることは今では彼女のアイデンティティーの大きな部分を占めているが、それは10年以上であったと言います。転機は12年前、フランスに彼女longawaited最初の旅行だった。 それはそこから雪だるま式に、と彼女は言う。 彼女は奨学金、学校のツアーや休日に、8回以来、フランスに旅してきた、その年のフランスの教師に任命された。彼女は1996年にBalwyn高校でスタッフに加わったときは、わずか6学生は年12でフランス語を勉強していた。 来年、20の学生はフランス語今年12に申し込んだ。 先月、Balwyn高校の生徒は年8およびアライアンスフランセ競争の年12セクションの両方を獲得した。教育VCEの大きな喜びはあなたが最終的にそれらを教えるために十分な時間のための学生を持っているということですと彼女は言う。 そして、あなたはフランス人の多くを話してもらう。歴史、フランス語、文学、芸術や演劇:被写体が彼女のすべての主要な利害関係を組み込んだという点で、ボーナスもあります。彼女は特に彼女の学生が語学学習の価値を発見し見て楽しんでいます。フランス人の学生が私に言う '私の英語が改善されました'、と彼女は言う。 あなたは、自分の言語を通して物事を説明ので、必然的にあなたは、フランス語を通じて英語についての詳細を学ぶ学生を持っているあなたはフランス語で教えるすべての緊張のために英語で対応する緊張がある。だから、唯一彼らの文法を豊かにしないが、あなたはそれらの語彙を豊かにする。最も貴重な学習の多くは、教室の外で行われます。 今年は彼女が学校の休暇中にビクトリア周辺からニューカレドニアへ20フランス語学生を同行した。 月に彼女はフランスへの11人の学生のグループをリードしています。 彼女は、学生が高いポイントとして、地元の儀式と伝統に導入されているツアーを、説明しています。 あなたはあなたの学生が最終的に本当のフランス語コンテキストで彼らのフランス語を使用することができるという見てもらうと彼女は言う。 そして、どのようにそれらのパリ表示楽しむことができませんでした。私はそれを自分で行うよりも誰かに何かを、私が思うに、表示のうち多くの楽しみを得る。フランスを経験していないほとんどのVCEフランスの学生は学校の休暇中にフランス映画、夕方に、フランスのキャンプでフレンチレストランに彼女と一緒に行く。フランス語教師として、あなただけの件名を教えていない、あなたが別の世界を開いていると、彼女は、彼は学校を去り、彼女は映画をリコールした後フランス映画年間で彼女まで来て元学生を覚えて、と言う ' dは見て彼のクラスを取って。 それはフランス映画と私の恋愛を始めたと彼は言った。
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